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Décembre 2019

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Conférence France-Québec "Ensemble pour une école innovante"

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Organisée les 12 et 13 novembre 2019 à Paris par la Délégation aux relations européennes et internationales et à la coopération, la conférence France-Québec avait pour objectif de partager des pratiques afin de développer de nouvelles collaborations entre les deux pays sur l’innovation pédagogique et numérique au service de la réussite de l’élève. Lire l’article

Séminaire académique de l'éducation prioritaire

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Mercredi 20 novembre, le séminaire académique de l’éducation prioritaire (EP) a réuni, à l’initiative de Christine Lauer, référente académique de l’éducation prioritaire, au lycée Condorcet de Saint-Priest, près de 200 chefs d’établissement, inspecteurs des premier et second degrés, coordonnateurs de réseaux et formateurs premier et second degrés de l’EP. Lire l’article

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Formation continue à destination des AESH

Les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) de l’académie de Lyon bénéficient d’une formation d’adaptation à l’emploi d’une durée de 60h. Un plan de formation continu « spécifique » sera déployé par la Délégation à la formation, innovation, expérimentation (Dfie) à la rentrée 2020. Ce plan aura trois objectifs complémentaires :
  1. Le développement des compétences liées à l'accompagnement des élèves en situation de handicap,
  2. Le développement des compétences liées à la prise en compte des besoins éducatifs particuliers,
  3. Le renforcement de la coopération entre les acteurs (AESH, professeurs, personnes intervenant auprès de l'élève) au service de l'école inclusive.
L'arrêté annonçant un "document national d'orientation" de la formation des AESH a été publié dans le JO du 28 novembre 2019.

Un projet européen pour les personnels d’encadrement stagiaires

La Dfie, en partenariat avec la Délégation académique aux relations européennes, internationales et à la coopération (DAREIC), s’engage sur la construction d’un stage à dimension européenne, pour les personnels d’encadrement stagiaires, inspecteurs et chefs d’établissements des promotions Simone Veil (2018) et Michel Serres (2019).
Ce stage répond à la volonté ministérielle d’ouvrir le champ culturel de ses cadres en leur permettant de suivre des séquences d’observation, d’échange de pratiques et de mise en situation. Cette dimension internationale et européenne de la formation statutaire est reprise explicitement par l’IH2EF dans les maquettes de formation. Lire la suite

Séminaire « Pour un lycée inclusif »

« Inclusion scolaire n’est pas école inclusive » ont été les premiers mots de Serge Thomazet, chercheur associé au laboratoire ACTé de l’Université Clermont Auvergne, au séminaire « Pour un lycée inclusif » du jeudi 28 novembre 2019 au lycée Mimard de Saint-Etienne dans la Loire. Réunissant une centaine de personnels et de pilotes de huit lycées et un EREA, cette journée a contribué à expliciter la dynamique inclusive et les concepts qu’elle sous-tend. Lire la suite

L'expérimentation IDMAN à Kadécol, la web radio de l'IFé

Le coordonnateur de l’expérimentation IDMAN, prix de l’innovation de la Journée nationale de l’innovation 2019, témoigne à Kadécol sur la question des espaces d’apprentissage au lycée : Écouter l’émission

Graines de liberté

Ce projet artistique propose aux élèves de CE2-CM1-CM2 de la petite école rurale de Rivolet dans le Beaujolais de créer une oeuvre musicale. L’équipe projet a candidaté à la journée nationale de l’innovation 2020.

Formation des professeurs et CPE stagiaires à temps complet et des néo-titulaires de 1ère et 2ème année

Dans le cadre de leur plan de formation 2019-2020, les professeurs et CPE stagiaires à temps complet et les néo-titulaires de 1ère année ont pu choisir deux modules de formation. Les professeurs et les CPE néo-titulaires de 2ème année, quant à eux, bénéficient de 12h d’Analyse de Situations Professionnelles (ASP) réparties sur l’année scolaire. Lire la suite

100 pépites pédagogiques au forum des enseignants innovants

Retrouvez les différents projets présentés le 23 novembre à l’édition 2019 du forum des enseignants innovants et, plus particulièrement, le projet LyonNewdehli.com, un projet d’échange solidaire” mené au collège Maria Casarès de Rillieux la Pape, impulsé et présenté par Paul Kirrage, professeur d’anglais dans ce collège et conseiller en développement à la Dfie-MIE (Cardie). Ce projet est inscrit également dans le réseau Marguerite.

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Trousse à projets

Pour le financement participatif et solidaire des projets participatifs, un dossier de communication est mis à disposition : Présentation - tableau de bord 2018/2019 - plaquette lycéen - flyer etc.

Appel à projets Africa 2020

Toutes les classes de la maternelle au lycée sont invitées à participer à la saison Africa 2020 en proposant un projet à la commission Africa 2020 de leur académie avant le 31 décembre. En savoir plus

Comment innover avec des outils créatifs ?

Sur FRANCE NUM -le portail de la transformation numérique des entreprises- un guide, composé de 30 fiches-outils et de 44 solutions pour innover en entreprise est mis à disposition par NEXA, Agence Régionale de Développement, d'Investissement et d'Innovation destinée à renforcer et à promouvoir l'économie réunionnaise.

Educatec Educatice

La 24ème édition du salon Educatec Educatice –le salon professionnel de l’innovation éducative- s’est tenue du 20 au 22 novembre 2019, Porte de Versailles. En partenariat avec le Ministère de l’Éducation nationale et la Ligue de l’enseignement, près de 200 exposants et partenaires sont venus présenter leurs outils et leurs solutions numériques en lien avec l’innovation éducative. Des dizaines de conférences et d’ateliers ont été proposés, tels « Innover, mais comment ? Les secrets des champions de l’innovation » ou encore « Nouveaux environnements d’apprentissage, quel impact sur les pédagogies ? ». Plus de 10 000 visiteurs se déplacent chaque année pour ce salon qui réunit aussi bien les enseignants du premier et du second degrés que ceux des écoles supérieures. La prochaine édition aura lieu les 25 au 27 novembre 2020

Cycle d'auditeurs de l'IH2EF 2019-2020

L’Institut des Hautes Études de l’Éducation et de la Formation (IH2EF) organise sa 4e session nationale d’auditeurs les 10 et 11 décembre 2019 dans l'académie de Strasbourg, co-organisatrice de l’événement. Cette session interrogera l'innovation pédagogique et l'expérimentation. Pour l’occasion, a été réalisée une interview de François Taddei -directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI)- sur le défi d'organiser un écosystème innovant.

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