Actualités Ecole inclusive



Une approche transdisciplinaire pour répondre aux besoins des élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement

Une approche transdisciplinaire pour répondre aux besoins des élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement

Mercredi 29 janvier 2020, une action de formation dédiée aux troubles du neurodéveloppement s’est déroulée dans les locaux des « Écoles militaires de santé de Lyon-Bron », dans le cadre d’une convention interservices entre le ministère de l’Éducation nationale et …

Colloque international – Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien être en contexte scolaire et hors scolaire

Colloque international – Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien être en contexte scolaire et hors scolaire

Le colloque international intitulé Les adolescent(e)s d’aujourd’hui : penser leur bien-être en
contexte scolaire et hors scolaire
est organisé par le laboratoire Education, Cultures, Politiques
(Lyon 2 – St-Etienne), le département des sciences de l’éducation de Saint-Etienne en
collaboration avec

Présentation de l’enseignement spécialisé et de la formation au CAPPEI

Présentation de l’enseignement spécialisé et de la formation au CAPPEI

A deux voix, Véronique Montangerand, Inspectrice ASH Conseillère technique de Monsieur le recteur de l’académie de Lyon et Vincent Guillerm, Inspecteur, chargé de mission pour l’Education inclusive, et le numérique de la formation ont présenté, mercredi 8 janvier 2020 de …

Publication du nouveau numéro de « Diversité » par « Réseau CANOPE », intitulé « L’hospitalité #2 »

Publication du nouveau numéro de « Diversité » par « Réseau CANOPE », intitulé « L’hospitalité #2 »

La publication du nouveau numéro de Diversité, intitulé « L’hospitalité #2 » est une contribution utile, avec des articles de fond, des analyses et des retours d’expérience qui permettent de mieux comprendre les enjeux éducatifs du point de vue de …

AESH : formation continue

AESH : formation continue

Dans le cadre du plan académique de formation (PAF), le domaine A1 propose :

  • chaque année à 100 AESH cédéisés des trois départements, 6 heures de formation continue.
  • Les AESH ont la possibilité de candidater sur des formations du PAF.
AESH : formation à l’accompagnement des élèves présentant un trouble du spectre autistique

AESH : formation à l’accompagnement des élèves présentant un trouble du spectre autistique

En partenariat avec l’association « Le collège inclusif », la Dfie organise une action de formation à destination de cent AESH des trois départements pour sensibiliser ces personnels à l’accompagnement des élèves présentant un trouble du spectre autistique.

Des conférences …