L’équipe « Veille » de la Mission Innovation du pôle DFIE (CARDIE) est heureuse de vous présenter le dossier de mars 2021 :
Cette thématique avait été plébiscitée par les Conseillers en développement et les Formateurs Académiques lors …
du mal à vous y retrouver? … à vérifier les sources, à trier l’information … ?
« Vert » , toute l’actualité de l’environnement en 7 minutes par jour
Voici Vert, un média qui propose un large tour d’horizon …
La question de la mise en oeuvre de la semestrialisation dans un établissement succède souvent à des constats similaires, notamment répondre aux nouvelles interrogations des contextes de travail : une population qui évolue, une inquiétude univoque des personnels, et un …
La Mission Innovation Expérimentation du pôle Dfie s’est engagée à valoriser les pratiques innovantes développées pour assurer la continuité pédagogique dans le contexte de la fermeture des écoles et d’un enseignement à distance. Elle s’est appuyée pour cela sur son …
La CARDIE (Mission Innovation du pôle DFIE) a mis en place ACT’EDUC, un dispositif innovant à destination des acteurs volontaires engagés dans l’innovation pour les accompagner durant cette période très particulière et difficile. ACT’EDUC est conduit en partenariat avec la…
Le confinement et la distanciation sociale que nous vivons nécessite des adaptations des personnels de l’enseignement, des familles et des élèves pour assurer une continuité pédagogique et didactique. Dans ce contexte, la Dfie est plus que jamais à l’écoute des …
Le décrochage scolaire est un processus relevant d’un contexte multifactoriel bien étudié aujourd’hui. C’est un processus long aux origines complexes et diversifiées. Les études se sont multipliées et proposent des analyses convergentes au-delà des typologies existantes (la dernière en date …