Grand forum des mathématiques vivantes : report du 10 au 13 mars 2021 A DISTANCE
Le contexte sanitaire rend trop incertaine la tenue en présentiel des séminaires nationaux 1er et 2nd degré du Grand Forum des mathématiques vivantes. En conséquence, la direction générale de l’enseignement scolaire et le comité de pilotage de l’Année des mathématiques proposent une version à distance de cet événement et envisagent une version en présentiel à la rentrée 2021.
Le grand forum des mathématiques vivantes se tiendra du 10 au 13 mars 2021, avec le concours de l’INRIA et d’Animath.
Les 4 demi-journées sont organisées de la manière suivante :
– volet 1er degré, mercredi 10 mars de 13h30 à 18h : deux conférences, six ateliers consacrés à la formation des RMC, une présentation des ressources en mathématiques produites par la DGESCO pour l’école primaire ;
– volet 1er et 2nd degré, jeudi 11 mars de 13h30 à 18h : deux conférences, six ateliers consacrés aux labomaths, à l’égalité filles-garçons, une présentation des ressources en mathématiques produites pour le collège ainsi qu’une table ronde sur « l’usage didactique des outils numériques dans l’enseignement des mathématiques avec un focus sur l’enseignement à distance » ;
– volet 2nd degré, vendredi 12 mars de 13h30 à 18h : deux conférences, six ateliers consacrés aux formations CNRS, aux labomaths lycée, à l’égalité filles-garçons, une présentation des ressources en mathématiques produites pour le lycée ainsi qu’une table ronde sur le Grand oral en mathématiques ;
– volet 2nd degré et grand public, samedi 13 mars de 9h à 12h : trois tables rondes sur « les mathématiques sont partout, aussi dans les entreprises ! », « la diffusion et jeux dans la classe » et « les mathématiques sur Youtube et Internet » suivies d’une pièce de théâtre et de jonglerie musicale.
En parallèle de ce Grand forum, une formation à distance pour les cadres, organisée par l’inspection générale avec le concours de l’IH2EF, se tiendra du vendredi 12 mars de 14h45 à 17h15 avec 4 ateliers consacrés à :
– la mise en place d’un pilotage efficace pour garantir le continuum didactique en mathématiques ;
– le plan collège : présentation des travaux des 4 groupes nationaux pour une mise en œuvre en académie à la rentrée 2021 ;
– la place des labomaths dans le paysage de la formation de proximité ;
– la pilotage de la discipline dans le 2nd degré : l’orientation des élèves, filles/garçons, bac -3/ bac +3.